РАБОЧЕЕ ВРЕМЯ И РАСПОРЯДОК ДНЯ
Час
Программа действий детского сада
7:00 – 8:30
Утренняя встреча детей в комнате. Самостоятельная игра, организация открытых обучающих и воспитательных ситуаций. Дидактические и обучающие ситуации, позволяющие детям выбирать и проявлять инициативу. Вдохновляющие спонтанные игровые действия.
8:30 – 9:00
Двигательные игры для интеграции всей группы. Утренняя гимнастика. Развитие привычек личной гигиены.
9:00-9:30
Завтрак. Изучение и выполнение правил хороших манер во время еды. Культурное поведение за столом, забота о здоровье.
9:30-10:00
Обучающая деятельность в рамках реализации дошкольной учебной программы со всей группой. Организовать среду, которая вдохновляет на проведение тематических, дидактических игр, Организация среды, способствующей проведению тематических, дидактических, исследовательских и подвижных игр. Поддержка творческой деятельности, когда дети знакомятся с искусством и литературой.
10:00-10:30
Организация игровых и творческих, двигательных мероприятий, стимулирующих развитие детей. Мероприятия на польском и английском языках. Организация образовательных условий, стимулирующих всестороннее развитие ребенка через участие в дополнительных занятиях под руководством специалистов.
10:30-10:45
II ЗАВТРАК. Изучение и применение правил хороших манер во время трапезы. Культурный . Воспитание поведения за столом, забота о здоровье. Совершенствование действий по самообслуживанию в гардеробе.
10:45–11:30
Время на свежем воздухе. Самостоятельная игра - создание условий, позволяющих детям проявлять инициативу в играх, играть на уличном оборудовании, наблюдать за природой, гулять. Природа, прогулки Обучение правилам поведения для обеспечения безопасности ребенка в здании, в саду и за пределами территории детского сада. Использовать и создавать возможности для изучения природной реальности. Использовать и создавать возможности для знакомства с природной средой.
11:30–12:00
Структурированная игра - деятельность, предложенная учителем. Приобретение навыков через действия, создание учебных ситуаций, стимулирующих всестороннее развитие ребенка. Занятия на польском и английском языках.
12:00-12:30
Уборка помещений, приготовление пищи, гигиена и самообслуживание.
12:30-13:00
ОБЕД Знакомиться с правилами хороших манер во время еды и применять их на практике. Овладение навыками пользования столовыми приборами.
13:00-15:00
Релаксация, время спокойствия и отдыха. Дети, которые не спят, могут послушать чтение сказки, аудиокнигу или расслабляющую музыку в погашенной и успокоенной комнате.
15:00 – 15:30
УСПЕХ + УТРО Приобретение знаний и правил хороших манер во время еды. Учимся пользоваться столовыми приборами.
15:30-16:00
Мероприятия на английском языке
16:00 – 18:00
Организация разнообразных игр в качестве стимула для развития активности ребенка в комнате или в Уборка в саду. Инициирование дискуссий с детьми на близкие им темы. Индивидуальная и дидактико-компенсаторная работа в классе. Работа с одаренным ребенком. Прощание с детьми.
Дополнительные мероприятия
Не реже одного раза в месяц мы организуем для наших детей специальные выездные мероприятия и приглашаем интересных гостей. В рамках этих мероприятий дети могут посетить театр, пожарную станцию или ботанический сад Польской академии наук. Кроме того, мы регулярно приглашаем в детский сад таких гостей, как военные полицейские, моряки, врачи, театральные актеры или мастерские по изготовлению мыла. Каждый месяц мы пробуем новые, оригинальные мероприятия, которые расширяют кругозор наших подопечных, дарят им незабываемые впечатления и развивают их интересы. Эти дополнительные мероприятия дополняют обычные занятия, такие как бассейн, верховая езда или уроки катания на лыжах.
